bloque I: la literatura como arte

EL CONCEPTO DE LITERATURA 

La real academia española define la literatura como: "arte que emplea como medio de expresion una lengua; conjunto de producciones literarias de una nacion, de una epoca o de un genero; conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia, y conjunto de conocimientos sobre literatura"

Intención comunicativa y función poética 

La intención comunicativa es el empleo mas común de la lengua cuando hablamos, escribimos o emitimos un mensaje. Si lo que se intenta es informar o explicar algun tema, el mensaje se configura con ciertas características, por ejemplo, se busca un lenguaje directo y claro, se exponen todos los aspectos de manera que el mensaje cumpla con su objetivo. 

Si lo que deseamos es enseñar como se realiza un procedimiento, el lenguaje varia y se adapta para lograr su cometido.Por otra parte si lo que se intenta es comunicar una historia o un conjunto de ideas para deleitar, entretener, o emocionar  al receptor, y se busca que sea de una forma estética, entonces el emisor del mensaje esta realizando un texto literario e intentara estructurar sus ideas de una manera creativa, acorde con las emociones o pensamientos que quiere comunicar. 

al ser un texto comunicativo y estético, la obra literaria conserva el siguiente esquema básico de la comunicación: 

• emisor: quien emite el mensaje
• receptor: es quien recibe el mensaje 
• canal: medio a través del cual el mensaje llega al receptor 
• código: es el conjunto de signos empleados para conformar el mensaje 
• mensaje: son las ideas que se transmiten 
• referente: es el contexto al que hace alusión una obra 

Marcas de literariedad en el discurso estético y lenguaje literario 

La palabra es el elemento esencial de la literatura para establecer comunicación y hacerlo con el fin de producir un placer estético en los receptores (función poética del lenguaje), también se caracterice por poseer diversas marcas de literalidad: es decir, predomina la connotación (aunque utiliza también la denotacion), esta abierto a la interpretación de los receptores ademas de emplear diversas figuras retoricas.

Lenguaje connotativo 

La connotación, o lenguaje connotativo, se refiere a aquellas palabras o frases, que ademas de significar algo poseen una función expresiva o apelativa.

la connotación consiste en dar a las palabras un significado subjetivo, expresando de manera indirecta otro significado distinto al actual o cotidiano.

Ejemplo:

¡Tus besos me llevan hasta la luna!

después de la fiesta se irán de luna de miel

PLURISIGNIFICADO O POLISEMIA 

Otra marca de literalidad es la polisemia al tener un caracter estetico, los textos literarios no pueden tener una sola interpretacion o sentido 

ejemplo:

Banco: 

• Tipo de silla.
• Entidad financiera.

FIGURAS RETORICAS

las figuras retoricas pueden definirse como los recursos que usa el escritor para embellecer sus expresiones en los diversos niveles del lenguaje gramatical-sintactico, fonetico, semantico

FORMAS DE PRESENTACION

La forma en la que un mensaje literario se presenta ante los lectores es multiple, puede ser oral o escrita.

Verso

Cuando una persona escribe en verso, se preocupa que su  escrito tenga un ritmo, parecido al ritmo de la música, pero que se consigue con distintos procedimientos. Por ejemplo, hacer que los poemas tengan medida , rima, repetir estribillos, etc.

Elementos del verso

Los elementos principales del verso tenemos la métrica, rima, y el ritmo.

· La Métrica.-  Es la medida del verso, según el número de sílabas. En el conteo de sílabas se tendrá en cuenta las licencias poéticas y la ley de acentos finales.(Estos elementos detallaremos en clases posteriores de manera específica)

Ejemplo:

Clamo justicia en mi país

Sé que la justicia parte de lo justo

Pero abusaron de mi tío Augusto

Temprano lo masacraron por salir a laborar

Jóvenes delincuentes solo por robarle un celular.

Mi tío humilde, trabajador y honrado

Hizo la denuncia a la policía del Perú

Le respondieron cuánto te robaron

Y por poca cantidad no obraron.

¡Clamo justicia pero nadie escucha!

Las autoridades sólo prometen aplicar las leyes

Sancionar a los cobardes delincuentes

Pero jamás aprecio la justicia para los pobres

Prosa

Cuando una persona escribe en prosa, generalmente no se preocupa de que su escrito tenga una sonoridad especial. Por eso, en la prosa no suele haber rima ni oraciones que tengan la misma cantidad de sílabas, ni estribillos, etc. Y entonces la prosa se escribe como escribimos normalmente: es decir. Ocupando todo el renglón; es decir en párrafos y cada párrafo puede tener como mínimo una oración y como máximo lo que desea; pero yo recomiendo en tres, cuatro o cinco oraciones. En conclusión, al escribir en prosa es más libre y natural, sin sujeción a los rigores de medida y la rima, pero no por ello menos rítmica y armoniosa.

Ejemplo:

Cuando me enteré que, en Cajamarca inició el servicio de estudios secundarios en el Centro de Educación Básica Alternativa de Juan XXIII de carácter mixto y estatal para alumnos y alumnas que no tuvieron oportunidad de culminar sus estudios por diversas razones. En mi caso no terminé porque me enamoré a temprana edad ,tengo un hijito llamado Roel ,su padre me abandonó y hoy trabajo para mantenerlo. Una amiga me avisó y fui al colegio a preguntar y como tenía los requisitos de matrícula lo hice sin dudar

Actualmente estudio y trabajo .Durante la semana trabajo como ayudante cocina en un restaurante “El Rico Pez” aunque me pagan poco, pero la necesidad me obliga. Durante los fines de semana asisto a clases presenciales llevando a mi hijo a la Cuna -Jardín que también está a cargo de una profesora del Estado. Espero culminar mis estudios y enfrentar mis problemas con mucha más eficacia.